Гипоаллергенная диета по адо для детей

По Адо диета для здорового рассвета

Наиболее распространенный способ борьбы с аллергическими реакциями – соблюдение диеты по Адо.

Меню, богатое полезными веществами, рекомендовано взрослым и детям с аллергией, а также мамам в период беременности и лактации для предупреждения заболевания у ребенка. У этой системы питания нет явных противопоказаний. Она приносит реальную пользу, но ее нужно обсуждать с лечащим врачом, чтобы учитывать здоровье пациента.

А.Д. Адо – советский ученый, работающий в сфере патофизиологии, изучающий проявления аллергии и иммунитета.

Ему принадлежит открытие экспериментальной и клинической аллергологии в РФ и государствах СНГ.

Он первым стал изучать различные аллергены и ответ организма на раздражители, оказал неоспоримое влияние на развитие мировой иммунологии, разработал особую диету для аллергиков.

Теперь она привлекает множество людей, но далеко не все понимают, как ее придерживаться. Также важно знать цель такого питания и понимать, что оно принесет пользу, если четко придерживаться всех указаний.

Особенности диеты от ученого авторитета

Смысл диеты заключается в том, чтобы понять вид аллергена, вызвавшего у организма защитную реакцию. Соблюдение данной системы питания подразумевает резкое ограничение некоторого числа продуктов, а затем постепенный их ввод в рацион. Взрослым придерживаться диеты гораздо проще, чем детям.

Основной целью данной методики является выявление продуктов питания, вызывающих аллергию. Но это довольно сложно сделать, если гистаминная реакция вызвана другого рода аллергенами: пылью, пыльцой цветков и деревьев, шерстью или слюной домашних животных. Природа таких проявлений лежит в чрезмерно сильной работе иммунитета. Организм способен защитить нас от вирусов, микробов и инфекций, но иногда он реагирует на абсолютно безвредные вещества и вырабатывает антитела для их уничтожения.

Медицина давно разработала большой спектр препаратов для профилактики и защиты от аллергии, однако они чреваты быстрым привыканием. Если на протяжении долгого срока принимать лекарство, существование без него будет практически невозможным. Питание по Адо – гораздо более щадящий способ справиться со своим организмом. Она рекомендована беременным и кормящим женщинам, в особенности тем, в чьей наследственности есть предрасположенность к проявлению аллергии.

Придерживаться этой диеты могут и здоровые люди, ведь она способствует очищению организма от токсинов, вредных веществ, благодаря отсутствию в меню пищи, богатой консервантами, красителями, эмульгаторами. Именно поэтому у некоторых, кто соблюдает такой режим питания, снижается вес, так как разрешенные продукты являются низкокалорийными.

По сравнению с другими диетами, система питания по Адо имеет ряд неоспоримых преимуществ:

• Она не оказывает отрицательного влияния на организм.
• Способствует профилактике аллергических реакций.
• Подходит как взрослым, так и детям;
• Рекомендована кормящим и беременным мамам для снижения риска передачи заболевания по наследственной линии.
• Помогает снизить вес.
• Меню состоит только из полезных продуктов и практически полностью сбалансировано.
• Подходит широкой категории людей.
• Не заставляет испытывать остаточное чувство голода после приема пищи.
• Приемы пищи производятся 5-6 раз в день, что позволяет не нарушить работу органов ЖКТ.

Что запрещено и разрешено

Посмотрим, какие продукты по неспецифической гипоаллергенной диете по А.Д. Адо запрещены и разрешены, по таблице.

·овощные на вторичном говяжьем бульоне;

·бульоны из рыбы;

Примерное меню

Тем, кто выбрал питание по такой системе, хочется знать пример меню по Адо на каждый день. Представляем вашему вниманию таблицу с одним из вариантов.

Простые и вкусные рецепты

Разработаны отличные рецепты для общей неспецифической гипоаллергенной диетой по Адо. Вот несколько полезных вариантов.

Яблоки с творожной начинкой

• творожная масса – 250 г;
• зеленые яблоки – 4 шт;
• желток куриного яйца – 2 шт;
• ванилин – 10 г;
• корица – по вкусу;
• густая сметана – 2-3 ст.л;
• сливочное масло – 25-30 г;
• изюм – 1 горсть;
• тростниковый сахар – по вкусу;
• тесто слоеное – 100-200 г;
• сок лимона/лимонная кислота – по необходимости.

1. Заливаем изюм горячей водой, даем настояться минут пять – семь. Протираем творог через сито и разминаем толкушкой. К яичному желтку добавляем ванильный сахар и обычный, взбиваем.
2. Смешиваем все полученные массы в одной тарелке. Для большей мягкости добавляем сметану или немного сливочного масла.
3. Промываем яблоки под холодной водой, срезаем верхнюю часть, вырезаем сердцевину и все внутренности так, чтобы от яблока остался лишний средней толщины слой кожуры.
4. В глубокую миску наливаем холодную воду, добавляем туда немного лимонной кислоты или сока лимона и опускаем в емкость яблоки.
5. Достаем яблоки и заполняем их получившейся творожной массой. Сверху украшаем тестом, выкладывая в виде клетки средней толщины палочки.
6. В форму для запекания наливаем немного воды, опускаем туда яблоки и ставим в духовку на двадцать пять – тридцать минут при температуре 180 градусов.

Гречневая запеканка

• гречка – 200 г;
• желток куриного яйца – 2 шт;
• сметана – 100г;
• сахар – 1-2 ч.л;
• сливочное масло.

1. Промываем гречку в холодной воде. Наливаем в кастрюлю холодной воды, засыпаем туда гречку и ставим на средний огонь. Доводим ее до кипения, а после варим двадцать минут.
2. После того, как гречка остыла, необходимо переместить все составляющие в одну заранее обработанную маслом формочку и тщательно перемешать. Ставим полученную массу в духовку на 180 градусов на сорок минут. Для более насыщенного вкуса можно добавить чернослив, курагу или изюм.

Свойское печенье

• пшеничная или ржаная мука – 250 г;
• нежирный кефир – 250 г;
• оливковое масло – 1-2 ст.л;
• сахар – 3-4 ст.л;
• сода – 1 щепотка.

1. Взбиваем кефир, масло и сахар. Затем добавляем туда просеянную через сито муку и соду. Хорошо перемешиваем.
2. Подготавливаем противень. Смазываем его маслом или застилаем дно пищевой бумагой и выкладываем сюда полученную массу. Выпекаем в духовке, разогретой до 180 градусов, двадцать пять – тридцать минут.
3. Разрезаем готовый корж на небольшие квадраты или с помощью специальных формочек создаем интересные фигуры. Верхушку печенья можно украсить вареньем.

Принципы питания для разных групп людей

Главная идея соблюдения данной диеты заключается в отказе потребления продуктов, которые могут вызвать реакции. Однако, когда дело касается детей, все обстоит намного сложнее, чем со взрослыми, так как им труднее воздерживаться от различных лакомств и сладостей. Они не всегда понимают, почему ровесникам позволено есть любую пищу, а их рацион ограничен определенным набором невкусных продуктов. Проблема заключается и не только в самих детях: родителям, видящим, как мучается ребенок без сладкого и мучного, трудно отказать в покупке чего-то желаемого.

Все же возможно организовать гипоаллергенное питание по диете от ученого А.Д. Адо для детей. Для того чтобы не возникало вышеперечисленных трудностей в кормлении ребенка, необходимо включить в его меню такие продукты, которые будут заменять любимые сладости.

Несмотря на возможные отклонения от прописанного рациона, существуют продукты, на которые накладывается жесткое табу. В их разряд входят апельсины, мандарины и прочие фрукты из раздела цитрусовые, различные виды птиц и рыбы. Из овощей под строгий запрет попадают помидоры и баклажан. Копчености, грибы, яйца и молоко также не рекомендовано давать детям во время соблюдения диеты.

Необходимо полностью исключить употребление меда, так как он по своей природе является сильным аллергеном. Многие напитки также попадают в разряд запрещенных. К ним относятся кофе, какао и уж тем более алкоголь, если какой-то родитель разрешает его пить своему ребенку, несмотря на строгое ограничение 18+. В данный список также входят некоторые ягоды: гранат, черная смородина, клубника.

Детское меню можно разнообразить вареной говядиной с картофелем. Салаты можно заправлять любыми видами масла. При отрицательной реакции на арбуз ребенок имеет возможность кушать его в любом количестве.

После уменьшения аллергии стоит понемногу вводить в меню запретные продукты, тогда не будет вызвана повторная защитная реакция организма, и диета покажет свою эффективность.

Беременные

Список исключений и ограничений не видоизменяется и для беременных. Потенциальная мама может, сама того не зная, иметь скрытые виды аллергии, которые будут проявляться не так, как у других. Резкий скачок веса, повышение артериального давления, внезапные опухлости – возможные проявления скрытой аллергии. Если вовремя не предупредить употребление продуктов, вызывающих подобные симптомы, то впоследствии ребенок может перенять их непереносимость, вероятно, даже в более сильной форме.

Для предотвращения подобных ситуаций беременным женщинам необходимо пройти особый тест на процент в крови антител Ig G4. Рацион не должен включать употребление жирного, жареного и красного. Каши необходимо готовить с предварительным замачиванием крупы в воде около полутора часов.

Соки допускаются только натуральные, без добавления сахара, подсластителей и консервантов. Желательно для меньшей концентрированности разбавлять их кипяченой водой. Употребление кисломолочки разрешено только с минимальным процентом жирности.

Кормящие мамы

Для кормящих мам также важна диета по известному Адо. В период лактации женщина кормит ребенка грудным молоком, вместе с которым передаются как вредные, так и полезные вещества. Исключением не является и аллергия. Если мама с молоком будет переносить аллергены, то вскоре у малыша проявится дерматит, от которого впоследствии будет очень сложно избавиться.

Детский организм пока что слишком слаб для противостояния аллергенам, поэтому кормящим мамам следует строго соблюдать предписанную диету. Для этого необходимо исключить из рациона шоколадные изделия, цитрусовые, красные фрукты, овощи и ягоды, сахар, мед. Предпочтительнее всего употребление различных каш, зелени, кисломолочных продуктов с низкой жирностью, компотов.

Показания к диете

Врач прописывает соблюдение данной диеты в нескольких случаях:

• взрослым и детям, страдающим дерматитом;
• беременным женщинам для предупреждения возникновения заболевания у будущего ребенка;
• кормящим женщинам для предотвращения передачи аллергенов новорожденному;
• для очищения организма от накопившихся шлаков и токсинов.

Данная диета не имеет противопоказаний. Главными аспектами при ее выборе являются консультация с врачом или возраст ребенка, ведь детям старше 3 лет рекомендуется соблюдать подобный режим не более десяти дней, так как велика вероятность нехватки белка для роста и развития малыша.

Детская одежда – выбираем правильно

Детки растут быстро, поэтому родителям часто приходится покупать детскую одежду.

Кроме того, детям нужно подбирать вещи разного назначения: для дома, для прогулок, для детского сада и школы, нарядную одежду.

Выбирая детскую одежду, мало руководствоваться эстетикой и модными тенденциями. Ведь привлекательность одежды – это, конечно, важный фактор и для ребенка и для окружающих, но он не единственный, по которому стоит осуществлять выбор.

Мы очень часто встречаем информацию о том, что в интернете, на рынках, в магазинах продается детская и подростковая одежда оптом и в розницу. А как же правильно выбирать и покупать детскую одежду?

Рынок детской одежды предлагает огромный ассортимент вещей, но покупать ее нужно, следуя определенным критериям: если крохе меньше двух лет, то главными факторами в выборе детской одежды есть удобство, простота, естественность, экологичность. В первую очередь нужно обращать внимание на состав ткани, из которой сделана одежда. А эта информация обязательно должна быть на ярлычке.

Кроме того, одежда помогает воспитать у ребенка вкус и влияет на формирование характера. Вызывая у малыша интерес к красивой одежде, родители учат его выражать индивидуальность, чувствовать стиль и быть самостоятельным. А главное, не забывать о том, что по одежде то встречают, но она в первую очередь должна быть практичной и удобной для ребенка.

Если для новорожденных деток одежда – это в первую очередь ощущения тепла, комфорта и уюта, то для детей от года до двух одежда выступает еще и своеобразной игрушкой. Одеваясь, раздеваясь, возясь с одеждой, кроха развивается.

В три-четыре года ребенок уже заявляет о том, какую одежду ему одеть, поэтому лучше интересоваться у него, в чем бы он хотел пойти. Ведь вещь может быть неудобна, из-за нее могут дразнить в садике и т. д. Если его вариант неприемлем, нужно обязательно объяснить малышу, почему. Говорите с ребенком, как с взрослым, но поощряйте самостоятельность.

Приучать одеваться опрятно, красиво и со вкусом нужно не только девочек, но и мальчиков. Поэтому покупать детскую одежду лучше всего вместе с ребенком. Выбирая одежду, Вы сможете объяснить малышу, что будет удобно носить каждый день, а что – на праздник, как вещи сочетаются по цвету. Хорошо, если предложить крохе подобрать несколько вещей самостоятельно.

Старайтесь покупать вещи немного на вырост, ведь что-что, а растут дети быстро. И помните, что одежда ни в коем случае не должна стеснять движений.

А как интересно подобрать в одежде цветовую гамму!

Если ребенок наделен яркой внешностью, то ему хорошо подойдет одежда в теплой цветовой гамме.

Например, с каштановыми или рыжими волосами, смуглой кожей и зелеными или коричневыми глазами очень хорошо будут сочетаться цвета оранжевый, алый, желтый, коричневый, ярко зеленый.

А детям с голубыми глазами, светлой кожей и светлыми волосами наоборот, идут холодные оттенки. Это фиолетовый, розовый, бирюзовый, синий, пурпурный.

Цвет одежды влияет на настроение и психическое состояние ребенка.

Правильно подобранная цветовая гамма способна успокоить шалуна и расшевелить флегматичного малыша.

Итак, подведем итог:

1. Детская одежда должна быть простой в использовании – свободного покроя с удобной застежкой, чтоб легче было малышу научиться самостоятельно одеваться и раздеваться.
2. Детская одежда должна быть комфортной, не раздражать кожу и не стеснять движения.
3. Вещи должны быть легки в уходе, ведь детки так любят бегать, ползать, падать и активно двигаться.
4. Одежда должна быть удобной, чтоб малыш мог сам снять и надеть ее при необходимости.
5. Детская одежда должна быть из качественного материала.

Как подобрать одежду ребенку? Правила выбора одежды для детей

Как правильно подобрать одежду для своего любимого малыша? Как выбрать размер? Из каких материалов должна быть сшита одежда? Этот, и многие другие, вопросы, я думаю, беспокоят всех начинающих родителей. Ведь всем мамам и папам хочется, чтобы их малыш чувствовал себя комфортно. Что такое комфорт для новорожденного?

Советы по выбору одежды

Размер одежды

В первую очередь, это правильно подобранный размер одежды. Если у взрослого человека есть возможность перемерить полмагазина и найти нужную вещь, то для малыша этот вариант не подходит. О чем же должны знать родители, чтобы без труда подобрать нужный размер? Размер одежды для новорожденных определяется исходя из роста и обхвата груди.

Когда малыш растет, он становится не только выше ростом, у него также меняется обхват груди. Поэтому один размер может соответствовать разным ростам. Цифра размера – это обхват груди, он может записываться вполовину. Например, росту 56 может соответствовать обхват груди 20, 62-22 и т. д.

Размер чепчиков подбирается по обхвату головы: 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48 и т. д. Всегда выбирая одежду для своего малыша нужно помнить, что дети очень быстро растут. Поэтому не покупайте 20 ползунков минимального размера. Через неделю ваш ребенок туда уже не влезет.

Комфорт

Одежда для новорожденных не должна быть обтягивающей. Гораздо комфортнее малыш будет чувствовать себя в свободной одежде, которая не будет стеснять его движений. Следите за поведением своего ребенка. Если ему будет не комфортно, то он, скорее всего, даст вам знать. Еще одно золотое правило.

Детская одежда должна быть максимально натуральной. В первые месяцы своей жизни ребенок очень чувствителен, и некачественная одежда, а также одежда из не натуральных материалов может вызвать аллергии. Если одежда не пропускает воздух, «не дышит», тогда могут возникнуть проблемы с опрелостями. Лучше всего покупать одежду из хлопка. Конечно, все родители хотят, чтобы их ребенок был не только одет комфортно, но, чтобы одежда была еще и красивой. Вышивки, нашивки, пуговки и кнопочки, бантики, бубенчики. Это конечно все очень хорошо, красиво, радует глаз. Но не переусердствуйте. Помните, что в своём развитии малыш проходит несколько стадий: сначала он смотрит и знакомится с окружением только с помощью глаз, затем подключаются ручки, и вы не успеете оглянуться, как чадо начнет все пробовать на зуб. Следите, чтобы одежда была не травмоопасна. Если на ползунках (маечках, шортиках) есть какие-то мелкие «запчасти». Следите, чтобы они были хорошо и качественно пришиты, иначе не успеете глазом моргнуть, как малыш покакает пуговицей.

Время года одежды

Теперь немного о времени года. В зависимости от сезона одежда должна выполнять различные функции. Одежда должна хорошо пропускать воздух, чтобы кожа не прела и дышала. Она не должна задерживать влагу, потому что, вспотев, ребенок может простудиться. Летняя одежда должна быть двухслойной из тонкого хлопка. Это приятный материал, который не вызовет аллергии, раздражений, к тому же он «дышит». Зимняя одежда должны быть многослойной. Чем больше слоев, тем больше теплоизоляция. И еще раз, следите за реакцией ребенка. Если из-за неправильно подобранного размера он, может быть, плакать и не будет, то если ему холодно или жарко, то вы точно об этом узнаете, а если быть точнее, то вы это услышите.

Удобная одежда для ребенка — видео

Одежда для детей. Полезные советы

Как выбрать одежду для маленьких детей

• Новорожденные
• Маленькие дети
• Дети постарше
• Дошкольники
• Наряжаемся!

Во все времена одежде придавалось очень большое значение не только как способу защититься от холода, но и как необходимому атрибуту статуса, красоты, выражению эмоций и черт характера. Именно поэтому очень важно одевать малыша с рождения в одежду, которая специально предназначена для того или иного случая. Так ребенок получает возможность развиваться физически и интеллектуально, а со временем он научится выражать собственную индивидуальность.

Новорожденные

На что стоит обратить внимание при выборе одежды для новорожденного?

• Простота в использовании (часто детей приходится переодевать по несколько раз в день).
• Комфорт для ребенка (не должно быть деталей или отделки, которая оказывает раздражающее воздействие, покрой не должен быть тесным для малыша, изнаночные швы и застежки должны быть плоскими).
• Легкость ухода за одеждой (вещи, сделанные из 100% хлопка или с добавлением полиэстера, можно стирать в стиральной машине, а отсутствие мелких декоративных деталей облегчает глажку).
• Возможность одевать новорожденного «слоями» (тепловой обмен у младенцев раннего возраста еще не очень хорошо работает). Перегрев для них также чреват неприятными последствиями, как и переохлаждение. Вы можете надеть на ребенка боди с коротким рукавом и ползунки. Если похолодает, легко добавить кардиган и шапочку, или, наоборот, снять ползунки, если в комнате жарко.

• Ножкам ребенка должно быть свободно в закрытых ползунках.
• Используйте небиологические растворители и кондиционеры для белья при стирке детской одежды. Если малыш подвержен аллергическим реакциям, устанавливайте при машинной стирке режим дополнительного полоскания.
• Температура в комнате ночью должна быть не более 18-20° С, комната должна хорошо проветриваться. Если ребенок спит в спальном мешке, не рекомендуется использовать дополнительные покрывала из-за опасности перегрева.

Маленькие дети

По мере увеличения двигательной активности малыша должна возрастать и износостойкость его одежды.

Малышу трудно двигать ручками и ножками, если на нем слишком тесная или, наоборот, свободная одежда, в которой ребенок может запутаться. Лучше всего выбирать ткани из натуральных материалов, 100% хлопка или с добавлением полиэстера и акрила. Натуральная шерсть может вызвать аллергию, а кашемир, несмотря на его мягкость, нельзя часто стирать, что совершенно непрактично.

В зимнее время года ребенку под одежду для прогулок прямо на подгузники можно надеть ползунки или боди, колготки (в том числе мальчикам), брюки или юбку, кардиган или джемпер. В летнее время кожу малыша рекомендуется защищать от солнца тонкой хлопковой тканью.

• Постарайтесь не использовать одежду с кружевами и различными завязками, чтобы ребенок не смог запутаться в ней пальчиками.
• Приучите ребенка с младенчества носить тоненькие хлопковые шапочки. Они защитят его от солнца летом, и впоследствии не возникнет проблем, когда шапочка действительно понадобится.
• Хотя девочки выглядят очень мило в платьях и юбочках, им сложно в них ползать, к тому же в брюках не получится ободрать коленки.

Дети постарше

Подрастая, дети становятся все более активными, поэтому им нужна такая одежда, которая не будет стеснять движений, позволит им ползать и бегать, и которую вам удастся без проблем постирать, а затем легко надеть на ребенка и снять с него, приучая одеваться самостоятельно.

• Выбирайте одежду с маленькими пуговицами, кнопками и застежками на липучках, чтобы малышу было удобно затегивать и расстегивать ее. Брюки и юбки желательно выбирать с поясом на резинке.
• Не надевайте на ребенка очень плотные брюки, когда он привыкает к горшку; ему должно быть удобно снимать штанишки, когда захочется в туалет.
• Потребуется некоторое время, чтобы научить ребенка одеваться самостоятельно. К тому же у ребенка развиваются языковые навыки, когда вы общаетесь с ним при одевании.
• Если ребенок хочет выбрать самостоятельно какую-либо вещь, ограничьте его выбор двумя-тремя. Это позволит избежать конфликта и развить чувство самостоятельности у ребенка.

–>

Дошкольники

Эта фаза развития ребенка логично вытекает из предыдущей, но теперь ребенку необходимо учиться большей самостоятельности при подготовке к школе: он должен уметь самостоятельно одеваться, обуваться и ходить в туалет. Одежду также следует выбирать с учетом этой тенденции.

• Несмотря на то, что зимняя куртка с мехом выглядит довольно мило, гораздо практичнее будет остановить свой выбор на обычной куртке с капюшоном, которую Вы сможете постирать в любой момент.
• Непромокаемые сапоги идеально подходят для дошкольников — ноги будут сухими и теплыми в любой ситуации.
• В этом возрасте ребенку еще трудно завязывать шнурки на ботинках, поэтому лучше подобрать обувь с застежкой-липучкой.

Наряжаемся!

Коллекция нарядной одежды и аксессуаров для праздников и костюмированных детских утренников (шелковые шарфы, шляпы, крылья феи, значок шерифа и т.п.) не только способствует развитию воображения у детей, но также учит их застегивать пуговицы и молнии.

Консультация для родителей «Как правильно выбрать одежду ребёнку для детского сада»

Анжела Сорокина
Консультация для родителей «Как правильно выбрать одежду ребёнку для детского сада»

Консультация для родителей 2 младшей группы

Как правильно выбрать одежду ребёнку для детского сада?

Воспитатель: Анжела Валерьевна Сорокина

Уважаемые родители, предлагаю обсудить актуальную тему:

Как правильно выбрать одежду ребёнку для детского сада?

Ваш ребёнок пришел в детский сад. Если он не посещал детский сад ранее, то для ребенка меняется всё и сразу: круг общения, окружающая обстановка, режим дня, привычки и, – все это для маленького ребенка огромный стресс. Чтобы помочь малышу пережить этот сложный период, нужно создать для него максимально комфортные условия, обеспечив ему отличное самочувствие, свободу движений и минимум неудобств. Особое значение имеет одежда ребенка, она должна быть легкой, чистой, гигроскопичной, сшита из натуральных тканей, без излишеств (завязки, пояса, застежки, пуговицы, шнурки и т. д., соответствовать размеру, сезону года, температурному режиму и т. п.

Родителям придется подобрать для ребенка гардероб, состоящий из одежды для пребывания в группе, одежды для прогулок, спортивной формы, нижнего белья и обуви.

Две прогулки, тихий час, физкультура – на одевания и раздевания в саду дети тратят по полдня. Поэтому постарайтесь максимально упростить ребенку жизнь. Пышные платья, пиджаки, рубашки и комплекты из нескольких частей оставьте для праздников и походов в гости. Главный критерий при выборе одежды для сада – одежда должна быть такой, чтобы ребенок мог одеться самостоятельно.

Вот несколько моментов, на которые надо обратить внимание:

Соблюдаем 3 правила: комфорт, практичность, простота.

Детям младших групп требуется большое количество сменной одежды, т. к. они часто пачкаются, могут описаться, обрызгаться, облиться или вспотеть. Поэтому у детей в шкафчике должен быть как минимум 1-2 запасных комплекта одежды, который ежедневно нужно менять при необходимости.

Приготовьте пакет, в который положите «спасательный» набор:

• две-три пары колгот;

• две-три пары носочков;

Это «общий» набор. В зависимости от времени года и температуры в помещении группы, некоторые пункты могут быть просто не нужны.

Не забывайте, другой пакет необходим для мокрого белья!

Одежда для пребывания в помещении группы детского сада подбирается в соответствии с температурным режимом: легкий комплект одежды, если тепло (например, футболка, шортики, юбочка, гольфы, если холодно – более теплый (кофта, свитер, колготы, штаны).

Прислушайтесь к мнению воспитателей детского сада, они плохого не посоветуют!

«Верх» без застежек

В первый год-два лучше обойтись вообще без застежек – без пуговиц, молний и кнопок. Даже одна-единственная пуговичка сзади – и ребенку придется обращаться за помощью к воспитателю по несколько раз в день.

Для пребывания в группе ребенку лучше всего подойдет футболка или трикотажное платье, которые легко надеваются и снимаются через голову.

«Низ» на резинке

Штанишки, шорты или юбка на резинке – лучший вариант для малышей, которым надо одеваться и раздеваться самим. Представьте, что ребенок вынужден просить взрослого помочь расстегнуть джинсы каждый раз, когда ему надо в туалет. Слишком тугие легинсы или штаны тоже не годятся. Поищите комфортный свободный вариант, когда раз-два и готово.

Не рекомендуется ношение джинсов с ремешками и подтяжками и пышных платьев с рюшами и оборками для повседневного использования.

Чтобы ноги не потели, носочки или колготки для сада лучше выбирать из стопроцентного хлопка: в изделиях с синтетическими добавками не рекомендуется ходить подолгу, а менять их в течение дня малыш не будет, и одеваются они сложнее.

Важно учесть!

Ваш ребенок не единственный в группе, остальным детям придется ждать, когда вашему малышу застегнут и завяжут все детали одежды…Собирая малыша в детский сад, подумайте о том, удобно ли ему будет самому одеваться, удобно ли будет это делать воспитателям, которые собирают на прогулку целую группу детей.

Прогулка

Одежда для прогулки должна быть, прежде всего, подобрана по сезону. В осенне-весенний период в качестве верхней одежды используют курточки с теплыми штанами. Для сада не стоит покупать цельные комбинезоны. Надевать их без посторонней помощи ребенку труднее, чем штаны и куртку по отдельности. К тому же ребенку в комбинезоне придется потеть, ожидая остальных, так как всех детей в группе одевают последовательно: штаны, ботинки, потом кофты и куртки.

Выбирайте куртку или пальто с плотно застегивающимся воротом, хорошо прилегающим к голове капюшоном и кулиской-утяжкой и без ненужных дополнений вроде поясов и декоративных пуговиц. Застежка-молния должна быть исправной. Не надевайте ребенку куртку, если на молнии сломалась «собачка» или она расходится. По этой причине, скорее всего, ребенок вовсе не попадет на прогулку.

В холодное время года малышам надевают варежки. Перчатки в детском саду исключаются! Для того, чтобы варежки не потерялись, их пришивают к резинке, тогда они гарантированно не потеряются. Сегодня существует большой выбор варежек из непромокаемой ткани.

Шапка должна быть удобной, из мягкой ткани и плотно прилегать к голове ребенка.

Шарфы в детских садах не приветствуются, особенно «на выпуск». Прежде всего, это обусловлено требованиями безопасности – торчащий край шарфа может зацепиться, если, например, ребенок будет съезжать с горки или спускаться с лестницы, его могут потянуть другие дети. Поэтому лучше выбрать пелеринку или манишку.

Сон

Для «тихого часа» хорошо подойдут майка и трусики.

Занятия физкультурой

Для занятий физкультурой используют футболки и шорты. Одежда не должна сковывать движения. Не забывайте так же регулярно ее стирать. Из обуви отдают предпочтение спортивным тапкам и кедам. Эта обувь удобна и легка в переобувании. По этой причине следует избегать обуви на шнурках!

Праздники

Праздничная одежда должна отличаться от повседневной, чтобы ребенок мог почувствовать праздничную атмосферу, быть более собранным, так как праздничная одежда дисциплинирует. Для ребенка праздник – это целое событие. И выглядеть он должен соответственно. Повседневная одежда в этом случае будет «несколько неуместна».

Для девочек это – платья, для мальчиков – брюки, светлая рубашка, бабочка и т. д. Не стоит выбирать слишком дорогие наряды, так как дети очень быстро растут.

Обувь необходимо подбирать точно по размеру (она должна четко фиксировать стопу, избегать «сложных» застежек (лучше отдать предпочтение застежкам-липучкам). Обувь должна плотно держаться на детской ножке, но в то же время легко надеваться. Традиционным видом обуви в садике являются сандалии. Убедитесь, что ребенку несложно их снимать и надевать.

Просьба: подписывайте одежду!

Маленькие дети часто путают вещи и легко могут надеть что-то чужое, выкладывают свою одежду из шкафчика во время переодевания. Подписав одежду ребенка, вы поможете себе, воспитателям и другим родителям. Метки с именем ребенка обычно приклеиваются на одежду просто утюгом, можно сделать вышивку, понятную ребенку и воспитателям.

Спасибо за внимание и понимание!

Консультация для родителей «Адаптация детей к условиям детского сада» Главным фактор развитие ребенка это его общение со сверстниками, именно в детском саду он учится общаться, привыкает к коллективу, а также.

Консультация для родителей «Как подарить и выбрать подарок ребёнку?» Что такое Новый год – прежде всего, это самый веселый и самый долгожданный праздник в году. В этот день все ждут чудес! А как выяснить.

Консультация для родителей «Как помочь ребенку адаптироваться к условиям детского сада» Уважаемые педагоги, предлагаю Вашему вниманию консультацию для будущих воспитанников детских садов. «Как помочь ребенку легче адаптироваться.

Консультация для родителей «Как правильно подобрать одежду ребёнку?» Очень важно подобрать ребёнку одежду хорошего качества, чтобы ребёнку было комфортно и удобно. Этот вопрос актуален особенно, когда ребёнок.

Консультация для родителей «Как правильно выбрать спортивную секцию для ребёнка?» Консультация для родителей “Как правильно выбрать спортивную секцию для ребёнка?” Все родители хотят, чтобы их дети росли здоровыми, крепкими.

Консультация для родителей «Какой вид спорта выбрать ребёнку» «Какой вид спорта выбрать ребёнку?” Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок рос здоровым и сильным, поэтому решено, что надо заниматься.

Топ 10 советов как выбрать детскую одежду на подарок.

Малыш в семье – это безусловное счастье не только для родителей, но и для родственников, друзей и близких знакомых. Насколько бы большим или маленьким ни был круг общение семьи, в которой произошло пополнение, всегда найдутся люди, которые захотят с ним поздравить. Естественно, большинство презентов выпадет на долю сына или дочки!

Но перед счастливым моментом дарения гостям придется пройти через процедуру выбора самого подарка, что может стать истинным испытанием. Причем, по мере роста ребенка выбор подарка не становиться легче, ведь далеко не каждому удобно интересоваться, что хочет малыш на праздник, или же в чем нуждается семьи в конкретный момент. Особенно это касается тех, у кого нет особого опыта в подборе даров для маленького ребенка. Поэтому очень часто выбор падает на покупку одежды. Процесс этот увлекательный и интересный, но важно, чтобы его результат пришелся по вкусу родителям и соответствовал параметрам самого ребенка.

Итак, чтобы не ошибиться с выбором, стоит вооружиться следующими советами:

1. Определиться с параметрами ребенка.

Естественно, для выбора подходящей одежды нужно узнать, по крайней мере, рост ребенка. Далеко не каждый сможет «на глаз» определиться в магазине, даже с помощью консультантов. А если не хотите спрашивать напрямую у родителей, то всегда можно поинтересоваться у бабушек-дедушек или тихонько взглянуть на этикетку любой детской вещи во время очередного визита;

2. Выбрать одежду побольше.

Даже если есть точные размеры ребенка, удалось посмотреть маркировку на бирке и Вы сами часто контактируете с малышом, лучше отдать предпочтение более крупным размерам. Весьма маловероятно, что у родителей нет достаточного запаса детской одежды по размеру. Таким образом, подарок лишь дополнит уже имеющиеся закрома. А вот вариант на вырост всегда придется по душе и станет палочкой-выручалочкой уже буквально через несколько месяцев;

3. Посоветоваться с родителями.

Далеко не всегда скрытность является лучшей политикой. Вот и при выборе одежды для ребенка велика вероятность не угадать с размером, цветом, качеством ткани или многими другими параметрами. Если уверенности в своих силах у будущего дарителя не наблюдается, то лучше проконсультироваться с родителями, которые подскажут, чего не хватает ребенку и чем бы они сами хотели пополнить гардероб своего чада;

4. Пойти в магазин модной детской одежды.

Все любят хорошую одежду, но далеко не каждый может себе ее позволить, поэтому на качестве подарка лучше не экономить. Вполне можно подобрать одну хорошую вещь вместо пяти посредственных и попасть в «десятку». К тому же, нарядный брендовый вариант гарантировано подвинет в списке любимых моделей ребенка другие вещи и станет постоянным напоминанием о дарителе;

5. Найти уникальные модели.

Сейчас достаточно много предложений по созданию индивидуальной одежды с самостоятельно выбранными принтами или вышивкой. Если у ребенка появится именная или особенная вещь, то она гарантировано не будет отлеживаться на полке. Уникальные модели также очень полезны для самого ребенка, поскольку помогут почувствовать себя особенным и помогут развить чувство вкуса;

6. Подумать о подарке заранее.

Очень важно не упустить момент и не искать подарок в последнюю минуту. Как правило, подобные дары не отличаются большим вкусом или оригинальностью, что может банально обидеть родителей. Если вы точно знаете вкусы, желания и размеры ребенка, то можно заказать вещь в интернете. Ассортимент множества интернет-магазинов значительно больше, чем можно успеть посмотреть лично, поэтому что-нибудь обязательно приглянется. При этом, размеры, особенности ткани и ухода за ней в таких магазинах указаны очень четко, и всегда есть возможность пообщаться с консультантом. Но выбирать нужно заранее, чтобы подарок вовремя прибыл к адресату. Конечно, близким друзьям всегда можно объяснить задержку, но неприятный осадок непременно останется;

7. Позаботится о безопасности.

Вне зависимости от того, какую сумму даритель готов потратить на подарок, следует быть очень внимательными к качеству ткани и фурнитуры. Ни в коем случае не стоит дарить дешевую и некачественную вещь маленькому ребенку. Различные аллергические реакции явно не входят в перечень того, что родители хотели бы увидеть у своего малыша после примерки. Да и дарителю будет невыносимо стыдно за плохой подарок. Оптимальный выход из ситуации – это поиск экологически чистой линии. Одежда из натуральных материалов – лучший выбор. Даже небольшой лаконичный презент из приятной на ощупь ткани, которая гарантировано не станет причиной сыпи станет отличным напоминанием о хорошем вкусе и заботе дарителя;

8. Следовать своему внутреннему голосу.

Если подарок сделан от души, то это всегда чувствуется и ребенком и его родителями на подсознательном уровне. Поэтому не бойтесь доверять себе и покупать модельку, следуя только лишь зову сердца. Очень часто именно такие подарки, даже не слишком дорогие и не самой известной марки, становятся любимыми вещами в гардеробе младшего члена семьи;

9. Не боятся быть оригинальными.

Даже если родители ребенка предпочитают классический консервативный стиль одежды, то это не значит, что в гардеробе малыша не может быть оригинальных и непривычных вещей. Если во время выбора попалась забавная шапка с огромными ушами или кенгурушка с хвостом и капюшоном, не стоит сразу же отбрасывать эти варианты. Непривычная и красивая одежда может подтолкнуть ребенка к развитию своего собственного стиля, а потому должна присутствовать в одежном шкафу;

10. Не забыть о красивой упаковке.

Неважно, вручается ли подарок лично или через курьера. Неприглядный внешний вид затрапезной коробки не сможет компенсировать даже шикарный костюм внутри. Поэтому стоит потратить несколько минут на то, чтобы упаковать обновку в магазине или зайти в салон, занимающийся оформлением и выбрать бантик и оберточную бумагу самостоятельно и соответственно случаю.

На какую бы модель не пал выбор дарителя, главное, чтобы вещь была выбрана с чистыми намерениями и добрым сердцем. Ведь родителям и малышу важны гораздо больше хорошие люди вокруг, чем дорогие игрушки и наряды. Поэтому не стоит сдерживать свою индивидуальность и идти на поводу у привычных вариантов подарков. Оригинальность и хороший вкус только приветствуются!

Аутизм у детей

Аутизм — что это за болезнь? Причины развития аутизма, симптомы и ранние признаки
Аутизм у детей – это особое расстройство личности, которое, хоть и характеризуется нарушением социального поведения и приспособления к окружающим условиям, болезнью не является.

Развивается синдром в первые годы жизни ребенка, когда отмечается отсутствие или неадекватная реакция на слуховые или зрительные раздражители, странные страхи, повторяющееся поведение. Если же подобные симптомы отмечаются у подростка, данный диагноз сомнителен.

Уровень интеллектуального развития при этой болезни может быть самым различным: от глубокой умственной отсталости до одаренности в отдельных областях знаний и искусства; в ряде случаев у детей с аутизмом нет речи, отмечаются отклонения в развитии моторики, внимания, восприятия, эмоциональной и других сфер психики. Более 80% детей с аутизмом — инвалиды.

Что это такое?

Аутизм — это психическое расстройство, возникающее из-за различных нарушений в головном мозге и отмечающееся всесторонним, выраженным дефицитом общения, а также ограничением социального взаимодействия, незначительными интересами и повторяющимися действиями.

Данные признаки аутизма обычно возникают с трёх лет. Если возникают похожие состояния, однако с менее выраженными признаками и симптомами, то их относят к заболеваниям аутистического спектра.

Причины аутизма

Чаще всего дети с РДА физически абсолютно здоровы, никак видимых внешних недостатков у них не проявляется. У матерей беременность протекает без особенностей. У больных малышей строение мозга практически не отличается от нормы. Многие замечают даже особую привлекательность лицевой части у малыша-аутиста.

Однако в отдельных случаях другие признаки болезни все же проявляются:

• инфицирование матери краснухой в период беременности;
• хромосомные аномалии;
• туберозный склероз;
• ДЦП;
• нарушение обмена жиров – женщины с ожирением имеют высокий риск родить ребенка с врожденным аутизмом.

Все вышеперечисленные состояния отрицательно отражаются на мозге ребенка и способны привести к развитию аутизма. Согласно данным исследований, свою роль играет генетическая предрасположенность: при наличии в семье аутиста риск развития болезни увеличивается. Однако достоверные причины не названы до сих пор.

Как аутичный ребенок воспринимает мир?

Считается, что аутист не может объединять детали в единый образ. То есть человека он видит как несвязанные уши, нос, руки и другие части тела. Неживые предметы от одушевленных больной ребенок практически не отличает. Кроме того, все внешние воздействия (звуки, цвета, свет, прикосновения) причиняют дискомфорт. Малыш пытается уйти от окружающего мира внутрь себя.

Симптомы аутизма у ребенка

У некоторых детей симптомы аутизма можно обнаружить уже в младенчестве. Чаще всего аутизм проявляется к трем годам. Признаки аутизма могут изменяться в зависимости от уровня развития ребенка и его возраста (см. фото).

Поведенческие характеристики, используемые для описания синдрома аутизма:

Нарушено развитие неречевой и речевой коммуникации. Характерно:

1. Речь нормальная, но беседовать с другими ребенок не может;
2. Речь ненормальная по содержанию и форме, то есть ребенок повторяет услышанные где-то фразы, которые не относятся к данной ситуации;
3. Отсутствие мимики и жестов. Может отсутствовать и речь;
4. Ребенок никогда не улыбается собеседнику, не смотрит ему в глаза;
5. Речь ненормальная фонетически (проблемы с интонацией, ритмом, монотонность речи).

Нарушено развитие воображения, что приводит к ограниченному кругу интересов. Характерно:

1. Предпочтение отдает уединению, играм с самим собой;
2. Отсутствует воображение и интерес к воображаемым событиям;
3. Тяготит к определенному предмету и испытывает навязчивое желание постоянно держать его в руках;
4. Неестественное, нервное, отчужденное поведение;
5. Ребенок-аутист проявляет истерики при изменении окружающей обстановки;
6. Испытывает требование точно повторять одни и те же действия;
7. Концентрирует свое внимание на чем-то одном.

Нарушено развитие социальных навыков. Характерно:

1. Игнорирование чувства и существование других людей (даже родителей);
2. Не делятся с близкими своими проблемами, так как не видят в этом необходимости;
3. Дети не желают общаться и дружить с ровесниками;
4. Никогда не подражают ни мимике, ни жестам других людей или повторяют эти действия неосознанно, никак не связывая их с ситуацией.

Люди, страдающие аутизмом, отличаются неровным развитием, что дает им возможность быть талантливыми в какой-то узкой области (музыка, математика). Для аутизма характерно нарушение развития социальных, мыслительных, речевых умений.

Аутизм у ребенка старше 11 лет

Простые навыки общения освоены, но ребенок предпочитает проводить время в безлюдном помещении. Отмечаются и другие признаки:

• интерес направлен только на одну область, игрушку, мультфильм, передачу;
• дефицит внимания;
• бесцельные сложные движения;
• соблюдение собственных, часто нелепых со стороны, правил;
• непонятные страхи также имеют место;
• гиперактивность;
• потребность в однообразном расположении мебели и вещей в доме – если ее переместить, у ребенка может быть истерика или паническая атака;
• ребенку надо соблюдать определенную последовательность при одевании, пробуждении, отходе ко сну;
• агрессия, направленная на себя.

Обучение детей с аутизмом затруднено, но это не значит, что у всех аутистов имеется низкий IQ – им трудно быстро сменять род деятельности и рассеивать внимание одинаково на несколько предметов. Воспитание требует огромных сил со стороны родителей: ведь если малыш научился ходить на горшок или переодеваться дома, это не значит, что он сможет это сделать в гостях или в детском саду.

Симптомы заболевания в возрасте от 2 до 11 лет

Дети с аутизмом в этом возрасте все также испытывают актуальную для предыдущего периода симптоматику. Ребенок на собственное имя не отзывается, в глаза не смотрит, любит находиться в одиночества, отсутствует интерес к другим детям. Помимо этого отмечаются и другие характерные симптомы заболевания:

1. Возможно, опять же, повторение однотипных действий (своеобразных ритуалов), при смене привычной для себя обстановки у него возникает сильное беспокойство.
2. Ребенок знает лишь несколько слов, может вообще не разговаривать.
3. Возможно постоянное повторение ребенком одного и того же слова, беседу он не поддерживает.
4. В основном своем большинстве дети с аутизмом с большими усилиями приобретают навыки, для них новые, в школьном возрасте у них отсутствует способность к чтению или к письму.

У некоторых детей развивается интерес к определенному типу деятельности, к примеру, к математике, к музыке, рисованию и т.д.

Признаки раннего детского аутизма до 2 лет

В большинстве случаев проявления заболевания отмечаются у детей в течение уже первого года их жизни. Могут наблюдаться характерные отличия поведения больного ребенка от поведения ровесников. Отмечаются и следующие симптомы:

1. Ребенок крайне редко улыбается;
2. Отсутствует привязанность к матери. Так, ребенок не плачет, как другие дети, когда она куда-то уходит, он ей не улыбается и не тянется на ручки;
3. Ребенок с аутизмом не смотрит на лицо родителей, в их глаза;
4. Возможно неадекватное реагирование ребенка на раздражители, для других незначительные (свет, приглушенные звуки и пр.), помимо этого он может испытывать страх из-за них.
5. Отмечается агрессивность ребенка в отношении других детей, он не стремится к общению с ними и к общим играм;
6. Больной ребенок отдает предпочтение в игре лишь одной игрушке (либо отдельной ее части), интерес к остальным игрушкам отсутствует;
7. Отмечается задержка в развитии речи. Так, к 12 месяцам ребенок не гулит, не использует простейших слов к возрасту 16 месяцев, к возрасту 24 месяцев не воспроизводит простых фраз.

Между тем важно заметить, что такие симптомы вовсе не являются исключительными показателями актуальности аутизма, хотя и требуют определенного беспокойства. А потому избегание ребенком общества, его молчаливость, погруженность в себя – все эти проявления необходимо обсудить с педиатром. [adsen]

Уровень интеллекта при аутизме

Большинство детей с аутизмом имеют легкую или умеренную степень умственной отсталости. Это связано с дефектами мозга и трудностями в обучении. Если болезнь сочетается с микроцефалией, эпилепсией и хромосомными аномалиями, то уровень интеллекта соответствует глубокой умственной отсталости. При легких формах болезни и динамичном развитии речи интеллект может быть нормальным или даже выше среднего.

Главной особенностью аутизма является избирательный интеллект. То есть дети могут быть сильны в математике, музыке, рисовании, но при этом намного отставать от сверстников по остальным параметрам. Явление, когда аутист чрезвычайно одарен в какой-либо области,называют савантизмом. Саванты могут сыграть мелодию, услышав ее всего один раз. Или нарисовать картину, увиденную единожды, с точностью до полутонов. Или держать в голове столбики цифр, производя сложнейшие вычислительные операции без дополнительных средств.

Степени тяжести

Выделяют несколько степеней тяжести, по которым еще более понятно, что такое аутизм:

Диагностика аутизма

Внешние клинические признаки аутизма у ребенка первого года жизни практически отсутствуют и только опытным родителям, имеющим более 1 малыша в семье, удается заметить какие-либо отклонения в развитии, с которыми они обращаются к врачу.

Если в семье или в роду уже есть случаи аутизма, то крайне важно внимательно наблюдать за ребенком и вовремя обратиться за медицинской помощью при необходимости. Чем раньше будет поставлен диагноз ребенку, тем легче ему будет адаптироваться в окружающем мире и обществе.

Основными методами диагностики аутизма у детей являются:

• осмотр ребенка отоларингологом и проверка слуха – это необходимо для исключения задержки развития речи ввиду тугоухости;
• ЭЭГ – проводят с целью выявления эпилепсии, так как иногда аутизм может проявляться эпилептическими припадками;
• УЗИ головного мозга – позволяет выявить или исключить повреждения и аномалии строения головного мозга, которые могут провоцировать симптомы заболевания;
• проведение тестов со специальными опросниками.

Сами родители должны правильно расценивать изменения в поведении ребенка, у которого возможно аутизм.

Лечение аутизма

Ответ на главный вопрос: лечится ли аутизм? –Нет. Лекарства от этой болезни не существует. Нет такой таблетки, выпив которую аутичный ребенок выберется из своей «скорлупы» и социализируется. Единственный способ приспособить аутиста к жизни в обществе – упорные ежедневные занятия и создание благоприятной среды. Это большой труд родителей и педагогов, который почти всегда приносит свои плоды.

Принципы воспитания ребенка-аутиста:

1. Создать благоприятную среду для жизни, развития и обучения ребенка. Пугающая обстановка и неустойчивый распорядок дня тормозят навыки у аутиста и заставляют еще глубже «уходить в себя».
2. Понять, что аутизм – способ существования. Ребенок с этим заболеванием видит, слышит, думает и чувствует по-другому, отлично от большинства людей.
3. Подключить к работе с ребенком психолога, психиатра, логопеда и других специалистов при необходимости.

На современном этапе помощь больным детям может оказать только составленная грамотным специалистом коррекционная программа – последовательность действий, которые проводят не для того, чтобы вылечить аутизм (он не лечится), а с целью максимальной адаптации ребенка к условиям окружающей среды.

Для выполнения этой программы очень важна помощь родителей, ведь для малыша весь мир непонятен и враждебен.

Коррекция проводится в особых реабилитационных центрах (например, Наш солнечный мир или Детство). Коррекционная программа зависит от формы и степени тяжести заболевания. В нее входят:

• медикаментозное лечение;
• безглютеновая диета;
• иппотерапия;
• поведенческая терапия;
• музыкальная терапия;
• игротерапия;
• ЛФК;
• дельфинотерапия;
• массаж.

Занятия разными видами терапии могут проводиться в различных центрах. Так, иппотерапия проводится обычно в специально оборудованном манеже, лечение музыкой – в особых кабинетах. Лечебная физкультура и массаж обычно проводятся в условиях одной клиники.

Что делать?

Да, аутизм — это расстройство развития ребенка, сохраняющееся на протяжении всей жизни. Но благодаря своевременной диагностике и ранней коррекционной помощи можно добиться многого: адаптировать ребенка к жизни в обществе; научить его справляться с собственными страхами; контролировать эмоции.

1. Самое важное — не маскировать диагноз за якобы «более благозвучным» и «социально приемлемым». Не убегать от проблемы и не фиксировать все внимание на негативных аспектах диагноза, таких, как: инвалидность, непонимание окружающих, конфликты в семье и прочее. Гипертрофированное представление о ребенке как о гениальном также вредно, как и подавленное состояние от его неуспешности.
2. Необходимо без колебаний отказаться от терзающих иллюзий и выстроенных заранее планов на жизнь. Принять ребенка таким, каков он есть на самом деле. Действовать исходя из интересов ребенка, создавая вокруг него атмосферу любви и доброжелательности, организовывая его мир до тех пор, пока он не научится делать это самостоятельно.

Помните, что без вашей поддержки ребенку с аутизмом не выжить.

Обучение ребенка-аутиста

Аутичный ребенок, как правило, в обычной школе учиться не может. Чаще обучением на дому занимаются родители или приходящий специалист. В крупных городах открыты специальные школы. Обучение в них проводится по специальным методикам.

Наиболее распространенные учебные программы:

• «Время на полу»: методика предлагает лечение и обучение навыкам общения проводить в игровой форме (родитель или педагог по несколько часов играют с ребенком на полу).
• «Прикладной поведенческий анализ»: поэтапное обучение под руководством психолога от простых навыков до формирования разговорной речи.
• Методика по программе «Больше, чем слова» обучает родителей пониманию невербального способа общения с ребенком с помощью жестов, мимики, его взгляда и др. Психолог (или родители) помогают ребенку в формировании новых методов для общения с другими людьми, более понятных им.
• Методика обучения с помощью обмена карточками: используется при тяжелой форме аутизма и при отсутствии речи у ребенка. В процессе обучения ребенку помогают запомнить значение различных карточек и использовать их для общения. Это дает возможность ребенку проявлять инициативу и облегчает общение.
• «Социальные истории» – это своеобразные сказки, написанные педагогами или родителями. В них следует описывать ситуации, вызывающие страхи и тревогу ребенка, а мысли и эмоции героев историй подсказывают желаемое поведение ребенка в подобной ситуации.
• Программа ТЕАССН: методика рекомендует индивидуальный подход к каждому ребенку с учетом его особенностей, цели обучения. Эта техника может сочетаться с другими технологиями обучения.

Строгий распорядок дня, постоянные и не всегда успешные занятия с ребенком, страдающим аутизмом, накладывают отпечаток на жизнь всей семьи. Такие условия требуют от членов семьи необыкновенного терпения и толерантности. Но только любовь и терпение помогут достичь хоть малейшего прогресса.

Прогноз при аутизме

Число британских исследований, говорящих о качественных изменениях и посвящённых долгосрочному прогнозу, небольшое. Некоторые повзрослевшие аутисты приобретают незначительные улучшения в коммуникативной сфере, но у большего числа эти навыки только ухудшаются.

Прогнозы развития аутистов такие: 10 % взрослых больных имеют несколько друзей, требуют некоторую поддержку; 19 % имеет относительную степень независимости, однако остаются дома и нуждаются в повседневном наблюдении, а также значительной поддержке; 46 % нуждаются в попечении специалистов по аутистическим расстройствам; а 12 % больным необходим высокоорганизованный больничный уход.

Шведские данные за 2005 год в группе, где было 78 взрослых аутистов, показали результаты еще хуже. Из общего числа только 4 % жило независимой жизнью. С 1990-х, а также с начала 2000-х рост сообщений новых случаев аутизма значительно увеличился. С 2011—2012 года расстройство аутистического спектра наблюдалось у каждого 50-го школьника в США, а также у каждого 38-го школьника Южной Кореи.